Perküsyon çalışan bir öğrenci için dinleme, çalışmanın en az maliyetli ama en çok atlanan bölümüdür.
Birinci ilke amaçlı dinlemektir. Arka planda çalan müzik bir çalışma sayılmaz. Belirli bir hedefle dinlemek — tek bir katmanı takip etmek, kuvvetli vuruşların nereye düştüğünü bulmak, bir çalgının ne zaman girip ne zaman sustuğunu izlemek — kısa sürede sonuç verir.
İkinci ilke katman ayırmaktır. Bir kayıt birkaç kez dinlenir ve her seferinde yalnız bir çalgıya odaklanılır. Böylece dokunun nasıl kurulduğu görünür hâle gelir.
Üçüncü ilke sayarak dinlemektir. Kalıbın nerede başladığını bulmak, özellikle birbirine geçen katmanlarda kolay değildir; sayarak dinlemek bu sorunu çözer.
Dördüncü ilke yavaşlatmaktır. Hızı düşürülmüş bir kayıtta, normal hızda duyulmayan süslemeler ve hayalet vuruşlar ortaya çıkar.
Beşinci ilke genişliktir. Yalnız çalışılan geleneği dinlemek dar bir kulak üretir; farklı gelenekler, aynı sorunun farklı çözümlerini gösterir.
Altıncı ilke canlı dinlemedir; çalgıların doğal ses dengesi ancak canlıda duyulur.
Atölyelerimizde her dönem için dinleme dağarı birlikte belirlenir.